Leiderschapsdomeinen I Opleidingen in verbindend leiderschap
Menu
Leiderschapsdomeinen I Opleidingen in verbindend leiderschap
Over
Ga er maar aan staan. Je wilt een beweging met je medewerkers creëren terwijl tegelijkertijd de dynamiek en onzekerheid alleen maar toenemen. Je realiseert je dat je meer eigenaarschap, een grotere veerkracht en betere samenwerking niet top-down kunt opleggen. Je weet dat medewerkers zich echt gehoord en gezien willen voelen.
Ik ben Frans Wilms, oprichter van Opleidingen in Verbindend Leiderschap. In 2004 was ik burgemeester, en liep ik net als jij tegen deze vragen aan. Vanuit de opleiding Executive Change Management kreeg ik de opdracht om mijn dagelijkse gesprekken te monitoren en er daarna op te reflecteren. Die reflectie voelde als een ijskoude douche.
Het maakte me klip en klaar helder dat ik helemaal geen goed voorbeeld was. De uitkomsten van mijn gesprekken waren namelijk geheel in overeenstemming met datgene wat ik van tevoren al bedacht had.
Maar ik wilde juist de mensen om me heen in positie brengen. Alleen zo kan ik hen de gelegenheid geven om hun professionaliteit in te zetten en die gaandeweg steeds verder te ontwikkelen. Maar in plaats daarvan controleerde ik wat er in gesprekken gebeurde en zette ze naar mijn hand.
Hoe verbindend ben ik dan eigenlijk?
Vanaf dat moment ben ik bewust onbekwaam.
Ik wíl wel vanuit verbinding leiden, maar kan dat nog niet.
Ik rondde de opleidingen Master Change Management (MCM) en Mediation af. Ik groeide van afdelingshoofd naar manager, directeur, burgemeester en bestuurder. De opleidingen gaven me kennis en expertise over gesprekstechnieken en theoretische uiteenzettingen.
Daardoor begreep ik heel goed wat nodig is, maar daarmee was het nog geen dagelijks praktijk voor me. Ik leerde dat ik er heel veel over zou kunnen praten of lezen, maar dat er één ding is dat echt verschil maakt… oefenen.
Net zoals ik vroeger als sportleraar geleerd heb, begin ik stap voor stap te trainen. Ik oefen om vanuit verbinding te leiden. Het is een prachtige trektocht. Een tocht met vallen en opstaan, waarin ik vaak in één van mijn valkuilen stap die me verhinderen om echt ‘aan’ te staan voor de mensen om me heen. Tegelijkertijd geniet ik ervan als het me steeds vaker lukt om vanuit verbinding te komen tot uitkomsten die ik van tevoren niet had kunnen bedenken.
Dan moet je…
Je kiest dus niet voor één van deze twee uitersten, maar geeft steeds passende aandacht aan beide. En dat doe je met verbindend leiderschap.
Welke voordelen heeft verbindend leiderschap? Lees verder onder het kader.
| Lid RvT Pergamijn | 2019-heden |
| Oprichter, trainer, coach Leiderschapsdomeinen | 2018-heden |
| Bestuurder Radar | 2009-2018 |
| Burgemeester gemeente Maasgouw | 2007-2009 |
| Diverse toezichthoudende functies bij Stichting Basissport Limburg, VVV Noord- en Midden Limburg, RIAGG Maastricht, Regionale Ambulance Voorziening Noord-Limburg, Symbiose | 2002-2015 |
| Burgemeester gemeente Maasbracht | 2002-2007 |
| Directeur sector Maatschappelijke Diensten gemeente Venray | 2000-2002 |
| Directeur Sportfondsen Landgraaf BV/ Sportstichting Landgraaf | 1991-1999 |
| Diverse functies Sportservice Limburg/ Sportraad Limburg, waaronder afdelingshoofd en adjunct directeur | 1980-1991 |
| Masterclasses (6) Succesvol veranderen (IGOM) | 2015 |
| Masterclasses (3) Transformatie Sociale Domein (Rijnlands organiseren) | 2014 |
| Leergang Leiderschap in Sociale Domein (UM) | 2014 |
| Workshops verbindend leiderschap (Coöperatie Verbindend Leiden) | 2008-2014 |
| Mediator | 2007 |
| Master of Change Management, MCM (SIOO) | 2004 |
| Financieel Economisch Overheidsbeleid (OU) | 1993 |
| Hoger management voor non-profit organisaties (ISW) | 1989 |
| M.O. Leraar Lichamelijke oefening | 1980 |
| Gymnasium b | 1974 |
Bij verbindend leiderschap realiseer je je dat iedereen ertoe doet. Je neemt iedere bijdrage serieus. Je zorgt dat de belangen en behoeftes van alle betrokkenen op tafel komen. Je voegt je eigen belangen en behoeftes toe. Van daaruit kijk je naar wat zich aandient en creëert meerwaarde, waarbij je ieders inbreng mee overweegt. Je krijgt uitkomsten die jezelf op voorhand niet had kunnen bedenken.
Je verwacht van medewerkers dat ze in al hun ontmoetingen met hun klanten meerwaarde creëren. Je laat zelf zien hoe je dat doet in al je interacties met je medewerkers. Ze gaan je ervaren als een inspirerend voorbeeld. Ze gaan je voorbeeld volgen. Zo ontstaat – eerst nog heel klein, daarna steeds groter – een sneeuwbaleffect. Er ontstaat een cultuur waarin het vanzelfsprekend is om ieders belangen en behoeftes te waarderen en samen meerwaarde te creëren.
Over mijn eigen ervaringen schreef ik het boek ‘Groeien in leiderschap, begin bij jezelf en doe het samen’.
Daarna ontwikkelde ik de opleiding Verbindend Leiderschap. De opleiding die ik destijds zelf zo graag gevolgd zou hebben.
Ik begeleid, train en coach bestuurders, directeuren en managers in verbindend leiderschap, zodat ze zonder stress de beweging creëren die ze beogen.
Deze opleiding vormt daarin de rode draad.
Ik vind het prachtig om te zien wat leidinggevenden voor elkaar krijgen tijdens en na de opleiding. hoe ze ervoor zorgen dat hun team steeds meer eigenaar wordt van hun eigen proces. Hoe medewerkers hun talent inzetten en dus met meer plezier hun werk doen. Maar vooral ook hoe deze passie doorwerkt naar hun klanten, cliënten, patiënten, leerlingen of studenten.
Het is mijn ambitie om van verbindend leiderschap de hoofdstroom te maken in Nederland. Het is dé manier om te midden van toenemende dynamiek en onzekerheid te zorgen dat ieders expertise en ervaring echt tot z’n recht komt. Zo creëren we met succes een beweging, waarin medewerkers met plezier, veerkracht en eigenaarschap steeds beter en steeds vaker samen meerwaarde creëren.
In dit gesprek geeft Frans zijn visie op leiderschap: ‘Iedereen weet wel dat die bal het doel in moet, maar daadwerkelijk scoren in een wedstrijd met een geduchte tegenstander, lukt pas wanneer je heel veel geoefend hebt.’
Bekijk (of beluister) de video hieronder.
Ontdek in 12 vragen hoe verbindend jij bent als leider.
